座談會上，地方承辦單位代表、專家學者代表和聽眾代表齊聚暢談，分別從推進核心價值觀建設的經驗做法、宣講核心價值觀的心得體會和踐行核心價值觀的感受認識等方面進行了交流。

弘揚核心價值 培育時代新人

  “核心價值觀百場講壇”十年來，在四川共舉辦12場。四川積極響應、深度參與，配套系列特色活動，覆蓋11個市（州）超6000萬人次，形成了市（州）競相申辦、活動精彩紛呈、群眾反響熱烈的生動景象。

  近年來，四川深入學習貫徹習近平文化思想，在思想凝神鑄魂、傳承紅色基因、文化育人化人、融入生產生活上重點發力，積極探索社會主義核心價值觀建設新路徑。

  第一，高舉思想旗幟，筑牢團結奮斗共同思想基礎。四川是西部經濟大省、人口大省，我們聚焦青年群體，深化黨的創新理論和社會主義核心價值觀進課堂，打造112個紅色教育實踐基地，建成106個省級大中小學思政課一體化共同體和基地。面向基層群眾，“一地一品”基層宣講品牌成勢見效，“理響巴蜀”行動掀起熱潮，“聽黨話、跟黨走”成為巴蜀兒女的共同心聲。

  第二，傳承紅色基因，唱響愛黨愛國愛社會主義時代主旋律。四川是一片紅色熱土，在革命、建設和改革各個時期形成了偉大長征、三線建設、抗震救災、脫貧攻堅等社會主義核心價值觀建設的寶貴精神源泉。我們堅持賡續優良傳統，唱好“大合唱”，出臺《四川省紅色資源保護傳承條例》及其實施辦法，建立省市縣三級保護傳承聯席機制，聯動文物、宣傳、黨史、教育等部門開展保護利用三年行動，形成齊抓共管合力。

  第三，推進以文化人，堅定干部群眾文化自信。四川是中華文明的重要發源地之一，我們堅持從中華優秀傳統文化中汲取精神滋養。開展歷史文化遺產綜合保護利用試點建設，有效激發地方動力活力；開展培育文化傳人系列活動，蜀繡等非遺實現活態傳承，舉辦青少年文化傳習大會等活動。特別是2023年6月在眉山舉辦的第123場講壇“傳承弘揚好家風”，有效助推三蘇家風家教深入人心，讀文化、品經典成為新的社會風尚。

  第四，注重潤物無聲，推動社會主義核心價值觀融入生產生活。四川正扎實推進高質量發展，人民群眾對高品質、正能量的精神文化生活需求更加強烈。我們堅持貫穿結合融入、落細落小落實，不斷推進核心價值觀建設：推動入法入規，細化完善52條措施，系統推進財政經濟等6大領域立法修法工作，推動制定修訂省級地方性法規100余件；推動可感可及，“我們的節日”等系列活動精彩紛呈，川劇《夢回東坡》等精品力作出新出彩；推動常見常新，建立全媒體聯動公益宣傳機制。

  下一步，我們將繼續積極承辦“核心價值觀百場講壇”，發揮品牌效應，扎實有效推進社會主義核心價值觀融入法治建設、融入社會發展、融入日常生活，著力繪就中華民族現代文明巴蜀新畫卷。（鄭莉/四川省委常委、宣傳部部長）

價值引領凝心鑄魂 首善標準培育新人

  十年來，“核心價值觀百場講壇”聚焦弘揚主流價值，廣泛傳播當代中國價值理念和文化自信，努力宣傳推動社會主義核心價值觀培育踐行，取得良好效果和社會反響。

  北京累計舉辦講壇20多場，受到首都各界干部群眾的熱烈歡迎。我們深刻體會到：辦好講壇，一是堅持思想引領，圍繞習近平總書記關于核心價值觀建設、民族復興中國夢、榜樣引領、雷鋒精神等重要論述，精心設計宣講，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地落地生根、生動踐行；二是緊扣時代脈搏，自覺站在“國之大者”的高度，圍繞北京實踐精心策劃講壇內容；三是堅持守正創新，實現“講道理和講故事、上講臺和走基層、線上傳播和線下宣講”的“三結合”。

  近年來，北京市以辦好百場講壇為契機，努力建設社會主義核心價值觀首善之區。

  一是發揮首都優勢。我們把服務保障黨和國家重大慶典活動作為宣示價值觀、教育人民的有效方式，組織數十萬干部群眾在新中國成立70周年、建黨百年等慶祝活動中傾情奉獻，1.4萬名首都大學生志愿者活躍在北京冬奧會賽場，首都各界代表參觀“奮進新時代”主題成就展，青年學生“請黨放心，強國有我”的鏗鏘誓言響徹天安門廣場。制定符合首都實際的核心價值觀培育踐行、公民道德建設、思想政治工作、愛國主義教育等實施方案，推動核心價值觀內化于心、外化于行。

  二是注重以文化人。價值觀建設重在潤物無聲、久久為功。我們立足全國文化中心資源稟賦，將古都文化、紅色文化、京味文化、創新文化轉化為涵育核心價值觀的沃土。充分用好豐厚的歷史文化遺產，高品質建設大運河、長城、西山永定河文化帶，大力推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，深培厚植文化自信。持續打造紅色文化主題片區，引導廣大干部群眾在參觀體驗中感悟革命精神、砥礪初心使命。精心辦好北京文化論壇，推出《覺醒年代》《長津湖》等精品佳作，讓首都群眾在看大戲、賞文藝、品書香、觀展覽中形塑主流價值。

  三是突出培育踐行。核心價值觀建設既要廣泛覆蓋，又要分類施策。堅持抓好重點群體。創新推出“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃，依托信仰行、紅色行、古都行等七大機制65項活動，面向26所高校60余萬大學生開展1000余場次活動；聚焦中小學生，拓展實施價值觀培育“七個一”活動，到中國共產黨歷史展覽館等實地研學成為全市中小學生“必修課”。堅持聚焦典范引領。先后成功推薦李桓英同志等為“時代楷模”，26人入選全國“最美奮斗者”，連續十年開展“北京榜樣”選樹活動。堅持打造實踐品牌。全域文明創建推動實現共建共治共享，460余萬名注冊志愿者成為北京最好的名片。（趙衛東/北京市委宣傳部分管日常工作的副部長）

傳播核心價值觀的重要平臺和品牌

  “核心價值觀百場講壇”已經走過十年路程，我有幸承擔了有關宣講的任務，與廣大聽眾進行了交流。根據參與情況和體會，我對140多場宣講活動回顧分析，認為百場講壇有四個方面的特點和優勢：

  第一，講壇內容圍繞中心、服務大局，緊跟時代、貼近實際。講壇及時對黨代會、中央全會和中央重大方針政策進行解讀，廣泛宣傳了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義進入新時代、改革開放40年、將改革開放進行到底、脫貧攻堅、中國式現代化等重要內容。講壇對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史以及黨的精神譜系給予了高度重視。同時，按照全面從嚴治黨的要求，宣講了黨的建設、反腐敗斗爭、黨的自我革命、干部修養、家風家教等專題，配合了黨的學習教育和中心工作。講壇著力弘揚中華優秀傳統文化，結合極具代表性的文化元素、文化遺存，從新時代的高度研讀和宣講馬克思主義基本原理與中華優秀傳統文化相結合的問題。

  第二，匯聚知名專家和各界人士，保證了講壇的質量和水平。百場講壇邀請不同領域的專家學者參與宣講，既有專家型領導，又有基層同志；既有黨校、干部學院的知名教授，又有高等院校的專家學者；既有科研院所的專業人員，又有各條戰線的先進模范；既有年長的著名大家，又有嶄露頭角的年輕才俊。他們圍繞專題，依靠深厚功底和長期積累，把各個專題講深、講透、講活，把核心價值觀的有關內容講得具體生動、打動人心。

  第三，運用線上線下多種方式，擴大了受眾面、傳播面和影響力。百場講壇采用線上線下相結合的方式，既保持了現場講授的基本特點，又大大擴展了線上的受眾面，提高了傳播效率。通過光明網、“學習強國”等媒體平臺的大力推介，更多人聽到了高質量的宣講，收獲了最前沿的知識、信息和研究成果。

  第四，走向全國各地，與各地宣傳部門共同組織，調動了各方面的積極性。十年來，百場講壇已經走遍全國31個省市區和新疆生產建設兵團，走進學校、企業、醫院、軍營、革命紀念地、圖書館、博物館、文化遺址等，走上海島、高原，面向基層、貼近群眾，贏得廣泛好評。講壇充分展現了地方的工作成效，有力推動了相關工作的深入開展。

  宣講關鍵是要能打動人心，平等對待聽眾，多講家常話。既要講大道理，更要多講“中道理”“小道理”，讓聽眾覺得確實有道理。要多用事實、故事增加講座的知識性和吸引力，使聽眾在不知不覺中受到感染和教育。希望“核心價值觀百場講壇”越辦越好，品牌越來越亮。（李忠杰/中共黨史學會副會長、原中央黨史研究室副主任）

傳承弘揚中華優秀傳統文化的成功實踐

  2023年9月，我有幸參加了百場講壇第129場宣講。由于職業原因，宣講對我來說是家常便飯。但隨著和主辦單位聯系的增多和準備工作的不斷深入，我對“核心價值觀百場講壇”的認識逐漸深刻和全面，感覺它和其他的講座有很多不同。

  一是宣講題目緊跟時代、設計巧妙。我主講的紅山文化是文化傳承發展系列宣講的其中一場。這個系列緊緊圍繞中華文化典型元素開展宣講，講述這些文化元素所反映的中華優秀傳統文化，深入反映其中所蘊含的核心價值觀。

  二是宣講注重用文物史料說話。通過豐富翔實的史料，深入淺出地闡釋社會主義核心價值觀，更令人信服、受到感染。考古研究就是通過發掘出土的資料，通過一個個遺址、一件件遺物、一個個區域的文化研究當時人們的物質文化發展水平、精神生活豐富程度。宣講以生動鮮活的文物史料為載體，引導大眾深入了解中華文明多元一體的發展過程，更好把握建設中華民族現代文明的現實進程。

  三是宣講內容傳播范圍廣、時間長、影響大。除了現場聽眾外，宣講內容還以多種形式、在多個網絡平臺上進行推介宣傳。我的宣講視頻僅在“學習強國”平臺的播放量就有近300萬，宣講內容在《光明日報》刊發后點擊量達720多萬。年輕人是使用網絡的主要群體，能讓他們有更多機會接受中華文化的熏陶，特別有意義。

  四是宣講內容結集出版，更便于人們持續閱讀、深入了解、廣泛傳播。文化傳承發展系列宣講，內容影響是比較長遠的，尤其是講文明起源形成發展的歷史脈絡，現在這樣講，幾十年后它的基本內容也不會有大的改變，當然還會有新的考古發現來補充。把宣講內容轉化為出版物，是很有遠見的。書中內容比宣講內容更加豐富、更加準確，設計更加科學，插圖、照片、注釋等非常詳盡，知識性、可讀性、思想性都更強了。

  2022年5月27日，十九屆中共中央政治局就深化中華文明探源工程進行第三十九次集體學習。習近平總書記在講話中指出，要把中華文明起源研究同中華文明特質和形態等重大問題研究緊密結合起來，深入研究闡釋中華文明起源所昭示的中華民族共同體發展路向和中華民族多元一體演進格局，闡明中國道路的深厚文化底蘊。總書記明確要求：“教育引導群眾特別是青少年更好認識和認同中華文明，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。”舉辦“核心價值觀百場講壇”正是貫徹落實習近平總書記重要指示精神的有效實踐。祝愿百場講壇越辦越好，為建設中華民族現代文明貢獻力量。（王巍/中國社會科學院學部委員、歷史學部主任）

青年教師成長道路上的良師益友

  習近平總書記指出，培育和踐行社會主義核心價值觀，關鍵在“長”“常”二字。十年之期，謂之“長”；百場之數，謂之“常”。

  從2014年至今，“核心價值觀百場講壇”已舉辦140多場，內容豐富、解讀權威，收獲大批忠實粉絲，我也是其中一員。

  十年前，我剛被錄取為馬克思主義理論專業碩士研究生，出于專業興趣，我開始關注百場講壇。一場場貫通理論與實踐、融通歷史與現實、連通國際與國內的高質量宣講，是我提升理論素養的寶貴財富。十年來，百場講壇始終是我的良師益友。

  百場講壇是幫助我深入理解黨的創新理論的“及時雨”。2017年10月，黨的十九大勝利召開，百場講壇及時開展宣講，從“理解和把握中國特色社會主義進入新時代的深刻內涵”“黨的十九大的成果和意義”等不同角度，系統解讀了黨的十九大報告的精髓和要義。報刊、網站、微博、客戶端、手機直播等構成的立體化傳播矩陣，有利于知識和觀點的迅速獲取，為我的學習和工作提供了極大便利。

  百場講壇是我提高教學備課水平的“百寶箱”。2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議正式提出習近平文化思想。作為高校思政課教師，需盡快形成能夠與理論講授相結合的教學案例。在短短兩個月內，百場講壇邀請權威專家帶來8場內涵深刻、資料豐富、生動鮮活的中華優秀傳統文化大課。我將學習所得融入教學實踐，獲得廣泛好評。

  習近平總書記指出，思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。百場講壇帶給我的不僅是理論上的進步、教學上的啟迪，還幫助我不斷提升師德修養。我將始終踐行總書記對思政課教師的要求，努力當好學生的引路人。

  一是做社會主義核心價值觀的堅定信仰者。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，將堅定的信仰信念貫穿到教書育人的全過程。

  二是做社會主義核心價值觀的積極傳播者。不僅要在課堂上講深講透講活社會主義核心價值觀，而且要加強研究闡釋，不斷拿出有影響力的成果。

  三是做社會主義核心價值觀的模范踐行者。踐行社會主義核心價值觀，不僅體現在課堂，也體現在日常生活中，要自覺以社會主義核心價值觀涵育自身師德素養，用高尚的人格感染學生、贏得學生。

  今后，我將繼續用活用好“核心價值觀百場講壇”這一資源寶庫，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓社會主義核心價值觀成為學生自覺奉行的信念理念和日用不覺的行為準則。（王晨/北京交通大學馬克思主義學院青年教師）